שקיות זריקה מספרים

רעיונות לפעילות

רעיונות הפעלה לשקיות זריקה
לפניכם צרור רעיונות לשימוש בשקיות הזריקה במעגל, בתחרות בין יחידים
ובקבוצה.
משחק במעגל.
1 .מחלקים לכל ילד שקית. כל ילד קם ומניח על פי הסדר את השקית שבידיו במרכז
המעגל. )לדוגמא הילד הראשון מניח את השקית שעליה המספר 1 הבא אחריו את
המספר 2 וכך הלאה. ניתן להניח גם בסדר הפוך מהמספר הגדול אל הקטן.(
2 .מניחים את השקיות במרכז המעגל עם הפנים כלפי מטה. ילד ראשון קם והופך את
השקית , מכריז על המספר שיצא )או מונה את הנקודות( ומבצע פעולה על פי
המספר: לדוגמא קופץ על רגל אחת, מביא מספר עצמים.
פעילות מתקדמת יותר: הילד סופר על פי מה שיצא את הילדים במעגל מהנקודה
ממנה קם ומתיישב במקום ילד. הילד שהוחלף קם לקחת שקית נוספת וכך הלאה.
3 .משחקים חבילה עוברת עם השקיות. כל הילדים יושבים ומניחים את ידיהם עם
כפות הידיים כלפי מעלה מאחורי הגב. הגננת עוברת ומניחה שקית עם מספר מסוים
בידי אחד הילדים. הילד בודק את המספר שקיבל מתקדם ומניח את השקית בידי
הילד לפי הסדר במעגל. )לדוגמא קיבל שקית עם המספר 5 – מתקדם 5 ילדים ומניח
בידי הילד החמישי כך ניתן להתקדם במעגל בקפיצות של 5 .)
4 .הילדים עומדים במעגל וזורקים את השקית על פי מספר נבחר בין הילדים
)לדוגמא שקית ועליה המספר 4 תזרק בכל פעם לילד הרביעי במעגל וכך הלאה(.
זריקה למטרה – תחרות בין ילדים
הכנה למשחק: מחלקים את שקיות הזריקה ל 5 ילדים )2 שקיות בצבע שונה לכל
ילד(.
במרחק של 2 מ’ מותחים חבל או משרטטים קו כמטרה.
1.כל ילד בתורו זורק את השקיות שבידו ואומר בקול את שמות המספרים
המודפסים ע”ג השקית. אם עבר את קו המטרה ואמר את שם המספר הנכון זכה
בנקודה.
2.כל ילד בתורו זורק את 2 השקיות שבידו ואומר בקול תרגיל )חיבור או חיסור(
ותוצאה )לדוגמא אם בידיו שתי שקיות אדומות הוא מכריז על פי המספרים של
)5=6-1 או 7=166 השקיות
3.כל ילד בתורו זורק שקית. מנצח הילד שהשקית שזרק קרובה לקו.
4.כל ילד בתורו זורק שקית לעבר הקו ובמקביל מנסה להגיע במספר קפיצות הזהה
למספר שעל השקית אל הקו.
5.כל חמשת הילדים מניחים שקית זריקה על הראש. הילדים צועדים
בזהירות לקו המטרה הילד ששקית הזריקה נשארה על ראשו מנצח
ומקבל נקודה.
משחק בין קבוצות
1 .מניחים את השקיות הפוכות על הרצפה בקצה החדר. הילדים מסתדרים בשני
טורים. כל ילד בתורו מקפץ על רגל אחת לשקיות לוקח שקית הפוכה וחוזר.
כך עד שנגמרות השקיות. מנצחת הקבוצה שלה יש מספר השקיות הרב ביותר
או מספר הנקודות הגדול ביותר. )ניתן להשתמש בתבניות ליי או דסקיות
לילדים הקטנים לחיבור בין המספרים שיצאו על השקיות(.
2 .שתי קבוצות בשני צידי קו דמיוני. הגננת זורקת לכל קבוצה שקית. על כל
קבוצה להביא מספר עצמים במספר ובצבע הזהה לשקית שתפסו. מנצחת
הקבוצה שהביאה במהירות גדולה יותר את העצמים.
3 .הגננת זורקת לילד בקבוצה שקית והוא צריך לומר את המספר והצבע שתפס.