מרבד המילים

מדריך לשטיח

מרבד המילים מזמן למידה חווייתית ומשמעותית של סוגיות לשון אחדות.

מטרות המשחק לחזק את ההיכרות עם אותיות הא”ב ועם התנועות
לפתח את היכולת להרכיב מילים
להעשיר את אוצר המילים
לפתח מודעות פונולוגית
להקנות כתיב נכון
לפתח את היכולת לתכנן צעדים מראש
)אסטרטגיית חשיבה(
מטרת המשתתף
להרכיב ראשון מילים המופיעות על הקלפים שבידו
או המתאימות לתמונות שעליהם
מספר המשתתפים
2-4
חלקי המשחק
ˆ שטיח רצפה 150140 .השטיח כולל 100 משבצות:
על 87 מהן מופיעות אותיות הא”ב, כולל אותיות דגושות נהגות, רפות וסופיות; על 6 מהן
מופיעות התנועות, ועל 7 – הוראות לבצע תור נוסף או לעבור ישר למשבצת המבוקשת.
בתחתית השטיח מופיע סרגל האותיות עם תומכי זיכרון.
ˆ 4 קונוסים )צועדים( בצבעים שונים )חיילי המשחק(
ˆ 60 דיסקיות בארבעה צבעים זהים לצבעי הקונוסים, 15 דיסקיות בכל צבע
ˆ קוביית משחק
ˆ 72 קלפים דו-צדדיים: על צידו האחד של כל קלף מופיעה מילה, ועל צידו השני – תמונה
המתאימה למילה. הקלפים מחולקים לסדרות ולקבוצות בצבעים ובגוונים שונים.
על 36 קלפים בגווני כחול מופיעות מילים ללא ניקוד )סדרה א(, ועל 36 קלפים בגווני אדום
מילים מנוקדות, בהן אין מופיעים דגשים שאינם נהגים )סדרה ב(.
כל סדרה מחולקת לשלוש קבוצות: על 12 קלפים כחולים מופיעות מילים עם שלוש
אותיות )קבוצה א(, על 12 אחרים – מילים עם ארבע אותיות )קבוצה ב(, ועל הנותרים –
מילים עם חמש אותיות )קבוצה ג(.
הקלפים האדומים נחלקים גם הם לשלוש קבוצות. במילותיהם מופיעות תנועות בנוסף
לאותיות.

הערות מקדימות
– על המנחה להפעיל שיקול דעת ולבחור סדרת קלפים וקבוצת קלפים המתאימה,לדעתו,
לגילם ולרמתם של המשתתפים.
– מומלץ לשחק בשלב הראשון עם המילים שעל צידם האחד של הקלפים, ומאוחר יותר – עם
התמונות המתאימות להן שעל צידם השני.
– כל משבצת הנמצאת בחלק ההיקפי של השטיח מתאימה לשמש נקודת התחלה
של המשחק. על כל משתתף להפעיל שיקול דעת ולהחליט מאיזו משבצת כדאי לו
להתחיל, כך שיגיע לאות הראשונה של המילה המבוקשת. זאת, כמובן, בהתחשב
במספר הנקודות שמראה לו הקובייה.
מהלך המשחק
המנחה או המשתתפים בוחרים באחת הסדרות ובאחת מקבוצותיה.
כל משתתף מקבל קונוס, 15 דיסקיות בצבע הקונוס שלו וקלף מן הקבוצה שנבחרה. שאר
הקלפים מונחים הפוכים בקופה. כל משתתף אומר בקול את המילה שעל הקלף שבידו, או
את זו המתאימה לתמונה שעל הקלף, מציין את שמות אותיותיה ומניח את הקלף לצידי
המרבד.
המשתתפים מטילים את הקובייה בזה אחר זה. הזוכה במספר הנקודות הגבוה ביותר הוא המתחיל.
כל משתתף בתורו מטיל את הקובייה פעם אחת ומתקדם לפי מספר הנקודות שהקובייה
מראה. הוא נכנס עם הקונוס למרבד מכל משבצת היקפית שיבחר, במטרה להגיע אל האות
הראשונה של המילה המבוקשת. אפשר להתקדם על המרבד בכל כיוון )למעלה/ למטה/
לימין/ לשמאל( מלבד באלכסון, וכן להגיע אל משבצת הוראה ולפעול על פי הכתוב בה.
משתתף שהגיע לאות או לתנועה מבוקשות מניח על המרבד שבידו דיסקית במקום
המתאים, והתור עובר למשתתף הבא. משתתף שהניח דיסקית ממשיך בתורו מהנקודה שבה
הדיסקית נמצאת. הוא פועל כך עד שהוא מסיים לכסות את כל האותיות )סדרה א'( או את
כל האותיות והתנועות )סדרה ב'(. לאחר מכן, הוא לוקח בתורו קלף מהקופה וממשיך את
המשחק מהמשבצת בה הוא נמצא.
משחק בקלפי מילים שאינן מנוקדות
דוגמה: ברז
המשתתף יתקדם עם הקונוס על גבי המשבצות בהתאם למספר הנקודות שמראה לו
הקובייה. כשיגיע לאות ב’, יניח דיסקית על גבי המרבד במשבצת של האות ב׳, ובתור הבא
ימשיך לעבר האות ר’, וכך הלאה.
משחק בקלפי מילים מנוקדות: עָ ׁשָ ן
המשתתף יתקדם עם מכוניתו על גבי המשבצות בהתאם למספר הנקודות שמראה לו
הקובייה. כשיגיע לאות ע’, יניח דיסקית גבי המרבד במשבצת של האות ע׳, ובתור הבא ימשיך
לעבר תנועת קמץ ויניח דיסקית גם עליה, וכך הלאה.
ברז עֵ ץ חָ תוּל ארנב גְ לִ ידָ ה מחברת
משחק עם קלפי התמונות
המשתתף רואה את התמונה בלבד, ואינו נעזר במילה הכתובה בצידו השני של הקלף.
במקרה זה, יכריז המשתתף לפני תחילת המשחק את שמות האותיות אליהן הוא צריך להגיע.
במהלך המשחק המשתתפים רשאים להניח יותר מדיסקית אחת על אותה משבצת.
מנצח מי שהצליח להגיע ראשון אל שלוש המילים שהופיעו על קלפיו או שהתאימו לתמונות שעליהם.